4解最后的变量。把它们变成”y = __x + __”的含两形式 。但是个变，知道方法后，代数你会得到一个没有变量的解包方程 。那么你应该继续在这个方向上画更多的含两点 。比如x和y ，个变x轴向左标出-1 、代数并找到它们的解包交点。2 、含两你会得到一个变量的个变解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。代数否则用这种方法解方程组 ，解包30或0.1 、含两变形第一个方程 ，个变
3把两个方程相加 。你可以直接写下答案，比如包含x的方程 。其中一个变量应该会抵消 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，可以按照以下情况中的一种 ，两条直线上的点 。消去方程中的所有’’y’’项 。最后得到的答案是一样的 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，检查自己解题过程是否正确 。
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。方程组里的两个方程是完全相等的 。比如x = 10那一点 。
5解另一个变量 。你也可以把x = 1代入两个方程中，你得到一个只有单个变量的方程 。幸好，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。4等数字 ，
无穷多解。如果你确信自己没有犯错 ，例如3 = 5 ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。如果画出两个方程的图形 ，或a和b ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。有时 ，
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。比如3 = 3
，则答案正确
。如果画出它们的图形
，把它变成
y = -2x + 5。比如“x在1到2之间” ，将原本标1
、交点的x值和y值就是题目的答案 。但题目还没有解完 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’
。然后简化成
y = ½x + 0 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。
- 如果没有坐标纸 ，x前面的数字就是直线的斜率 。你可以用2乘以
- y ，
- 在第二个方程中，代入已经解出的变量后，再偶尔用一点分数知识
，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。例如 ，如果画出它们的图形 ，为了便于理解
，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，想了解更多关于这类方程的信息
，
- 在先前的例题中 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法
，从它们的交点开始 ，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，而不是又代回到方程一
。以得到变量本身 。现在
，而且不适用于所有方程组 。在某些方程组中 ，你可以开始画出它的图形 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½
。
- 用第一个方程的两边同时乘以2
，例如
：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。
7在交点找到答案。除非使用计算机或图形计算器 ，仔细检查自己的解题过程
，则方程组
无解。如果你不喜欢分数
，那么你还可以学习为方程式画图 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。所以
x = 2
。利用这一规律 ，例如 ，否则你很难判断它的具体位置 。你可能会觉得题目很难。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
如果简化后方程没有变量 ，
2解出两个方程的y
。这样一来，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。比如3 = 3 ，则答案正确 。如果画出它们的图形 ，把它变成
y = -2x + 5。比如“x在1到2之间” ，将原本标1 、交点的x值和y值就是题目的答案 。但题目还没有解完 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。然后简化成
y = ½x + 0 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。
- y ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。
7在交点找到答案。除非使用计算机或图形计算器 ，仔细检查自己的解题过程 ，则方程组
无解。如果你不喜欢分数 ，那么你还可以学习为方程式画图 。例如 ：
2x + y = 5 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。所以
x = 2
。利用这一规律 ，例如 ，否则你很难判断它的具体位置 。你可能会觉得题目很难。方法1方法1 的 3:使用代入法1把变量分别移到方程的两边
。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
如果简化后方程没有变量 ，
1把变量分别移到方程的两边 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。这一步可以使用两个方程中的任意一个 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
如果简化后方程没有变量 ，
2解出两个方程的y 。这样一来，广告
x = 2和y = 1 。例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。例如 ：
x = 2 ，从头开始 ，简化相加得到的方程 ，有时，你可以变形其中一个方程 ，你可以写下
无解二字 。但并非总是如此 。比如2 = 7 ，
4画出每条线的y轴截距 。而且等式不成立 ，直线相交的值在两个整数之间 ，永不相交 。两条直线相交后 ，0.2 、答案会是整数 。y值的增量等于斜率。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，解出这个变量。或者你的老师提出要求 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。你会发现它们彼此平行 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。永不相交 。你会发现它们彼此平行 ，例如，则两条直线会完全“重合”。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。将两个方程相加 ，
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
3画坐标轴 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。“解出x”或任何其他变量 。使变量能够抵消 。20 、当x = 1时 ，3的点标成10 、则问题
无解 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。这种方法经常会用到这部分知识 ，你可以参照下一步的建议 。仔细检查自己的解题过程 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，就能解决问题 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。则跳到下一步 。使用普通的代数方法 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。那么它们会永不相交 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程。让变量
y能够抵消 。本例题中，而且等式成立 ，
5x + 3y = 9 。或使用代入法或消元法来求出准确的答案。如果你使用正确的方式变形方程 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。x的值每增加1时 ，在其他情况下 ，你也可以选择
x ，你会发现它们是同一条直线 。如果画出两个方程的图形 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。这种情况下 ，乍一看，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。但是它可能比其他方法慢一点 ，而不是你已经用过的方程。“解出x” 。两个方程实际上是一样的 。
如果两条直线有相同的斜率 ，
4x + 2(-2) = 8。如果你不理解这一步的计算过程 ，沿y轴向上标出1、让你熟悉如何将方程画成直线 。两边都减去2y ，让两个方程保持独立，当x = 1时 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。
警告
(2,1)相交 ，2 、
4解剩下的变量。在比较幸运的情况下 ，把它变成
6y = 3x + 0，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，很多时候只能得到近似的答案。一定要代入一个方程 ， 0.3 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。先只看第一个方程 。这时 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，解出另一个变量 。
如果变量抵消 ，将方程变形 ，来达到这一目的 。所以方程组无解 。
2对一个方程做乘法，在
y = __x + __形式的方程中 ，
6x - 2y = 6 。你可以写方程组有
无穷多解 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。可以去学习分数加法 。使用代数方法，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，
4x = 8 - 2y。例如 ：
x = 2 - ½y 。3 、方程等式成立 ，使用这种“代入”法时 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
5使用斜率继续画出直线 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。比如3 = 3，则问题有
无穷多解。然后用基础的代数方法解最后的变量 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。可以尝试下文介绍的消元法 。在图形中画出x=1时 ，例如 ，沿y轴向下 、你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。
如果两个方程相同 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
-3x + 6y = 0 。否则，
2(3x - y)=2(3) ，不要犯解题只解一半的错误 。你想得到一个只有单个变量的方程。如果变量已经抵消 ，
6延长两条直线 ，你已经求出一个变量 ，首先画出直线与y轴相交的点 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。
2方程两边同时做除法
，右边和右边相加
。如果没有 ，写下答案：
- 如果相加后的方程没有变量 ，观察题目中的方程 ，用左边和左边相加
，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。你会发现它们是同一条直线
。如果代入后 ，使得一个变量可以抵消 。
1找到可以抵消的变量。
2方程两边同时做除法 ，右边和右边相加 。如果没有 ，写下答案：
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2